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                    重慶金科組織12個老社區開展“舊書交換活動”
                    2022年04月24日 20:03 來源:中新網重慶
                    圖為重慶金科 “舊書交換活動”現場。金科 供圖

                    圖為重慶金科 “舊書交換活動”現場。金科 供圖

                      中新網重慶新聞4月24日電 4月23日世界閱讀日之際,重慶金科聯動金科服務,組織共12個老社區開展了“舊書交換活動”,鼓勵小朋友們拿出自己的珍藏,去交換一片新的天地。

                      據介紹,金科希望通過本次活動喚起家庭和社區的閱讀氛圍,通過書籍交換平臺,帶給孩子和家庭一種新的體驗,幫助孩子愛上閱讀,在書籍中得到力量,點亮未來。

                      和誰閱讀?

                      “我想和孩子一起閱讀這本書,因為它給了我們看待身邊事的一個角度! 家住金科十年城的王女士,在一本書面前駐足。當和孩子一起閱讀一本書時,不僅僅會讓孩子感受閱讀的氛圍,也是成年人對自己人生歷程的一段重審,也是一種重聚。隔著二三十年的時光,和自己內心那個年幼的孩子重聚,試著用他的眼睛重新打量世界——那種對世界尚且充滿溫柔、善意和期待的目光。

                      “親子閱讀是提高家庭,甚至社會閱讀氛圍的重要方法,也是我們將這次活動定位在4到12歲孩子的原因!敝貞c金科相關負責人說到,這種形式不僅能夠“強迫”家長和孩子完整地閱讀,更能夠喚起一種久違的“親子氛圍感”。這是一根足夠重要的親子情感紐帶。通過這種方式,重慶金科試圖找回這種家庭的“慢生活”。

                      閱讀什么書?

                      在金科中華坊的舊書市集里,小朋友童童(化名)面對一本厚厚的《世界大百科》挪不開腳。她說,她想要看這種知識科普。

                      在世界讀書日之際,重慶金科向新老業主發放了一份關于讀書的調查問卷。問卷結果顯示,在成年人當中,有接近一半的人喜歡看故事、小說類書籍。90%的孩子自己更喜歡閱讀故事小說類和科學類書籍。

                      這重慶金科舉辦舊書交換市集的一大原因,正是通過搭建閱讀和書籍交流的平臺,增加兒童閱讀的深度和廣度,讓孩子涉獵更廣泛和深奧的領域,獨斷提高兒童的“思考力”。

                      為什么閱讀?

                      孩子對世界的認知與意義構建,建立在閱讀與探索之上。孩子的現實世界尚未完全展開,閱讀的過程,便是親歷世界的過程。孩子通過閱讀,獲得對現實世界的認知,確立其與客觀物質世界的相處方式,有助于其建立一種立身于世的分寸感、平衡感。通過家長閱讀的方式,影響孩子的閱讀習慣;通過親子閱讀的體驗,讓孩子與家長共同成長。

                      這是重慶金科一直努力的方向。

                      據介紹,除了本月舊書交換活動,重慶金科將文化氛圍與精神建設全面融入社區建設里,例如,社區書屋和社區圖書館,已經成為許多社區的“標配”。通過豐富多彩的閱讀、共讀活動,讓閱讀成為重慶金科業主生活的一部分。同時,金科萬人藝術季,以及即將發布的金科親子IP,也將親子閱讀和親子教育全面融入品牌當中。

                    【編輯:張燕】
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